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CHU d'Oran: Des journées de formation continue en neuropsychologie

par J.Boukraa

Dans le cadre de sa stratégie de promotion de la formation continue et de l'amélioration des pratiques thérapeutiques pluridisciplinaires, le Centre hospitalo-universitaire (CHU) d'Oran a organisé mercredi une journée de formation continue en neuropsychologie. L'événement initié par le service de médecine physique et de réadaptation s'est tenu à l'amphithéâtre pédagogique Mohamed Gharbi (CCB), en présence des cadres de l'établissement, d'enseignants universitaires spécialisés, de praticiens, ainsi que d'étudiants. Les travaux ont été officiellement ouverts par le directeur général du CHU d'Oran, M. Achouri Madjid, qui a souligné l'importance de telles initiatives scientifiques et formatives dans le développement des compétences humaines. Il a rappelé que la formation continue constitue l'un des piliers essentiels de la stratégie du CHU, notamment face à l'évolution rapide des sciences médicales et paramédicales. Le directeur général a également salué le rôle central joué par le service de médecine physique et de réadaptation fonctionnelle dans l'intégration des approches modernes, au premier rang desquelles la neuropsychologie, au sein du parcours de soins et de la réinsertion fonctionnelle du patient.

Dans son intervention, M. Achouri Madjid a réaffirmé le soutien total de la direction générale à ce type de manifestations scientifiques, qui renforcent le travail pluridisciplinaire et ouvrent de nouvelles perspectives de coopération entre les différents acteurs du secteur de la santé, au bénéfice du patient et du système national de santé. Placées sous la présidence du Pr Khaled Layadi, chef de service de médecine physique et de réadaptation du CHUO, ces journées de formation constituent une initiative du service de médecine physique et de réadaptation fonctionnelle du CHU d'Oran. Elles s'inscrivent dans une dynamique visant à accompagner les avancées scientifiques et à favoriser l'articulation entre la médecine, la psychologie et la rééducation fonctionnelle.

A cette occasion, le Pr Layadi a abordé la problématique de la sclérose en plaques, une pathologie touchant principalement des personnes jeunes. Il a insisté sur l'importance du diagnostic des troubles neuropsychologiques chez cette catégorie de patients, afin de mieux comprendre certains comportements et difficultés rencontrés au quotidien, souvent invisibles sans une évaluation spécialisée approfondie. Le programme de cette journée scientifique a été marqué par une série de communications et de conférences spécialisées, traduisant une initiative à forte portée académique et hospitalière. Le thème retenu, « La neuropsychologie : des cadres théoriques à la pratique hospitalière », reflète la volonté de relier les fondements théoriques de la discipline à ses applications concrètes au sein du milieu hospitalier. Les conférences ont été animées par des enseignants et des spécialistes, qui ont abordé les concepts fondamentaux de la neuropsychologie, les mécanismes d'évaluation neurocognitive, ainsi que le rôle de cette discipline dans le diagnostic et le suivi des patients souffrant de lésions cérébrales, d'accidents vasculaires cérébraux et de divers troubles neurologiques.

Des cas cliniques ont également été présentés, illustrant la réalité de la pratique hospitalière quotidienne et favorisant l'échange d'expériences entre les participants. Les intervenants ont, par ailleurs, mis en exergue l'importance de l'intégration entre le traitement médical, la réadaptation fonctionnelle et le soutien neuropsychologique, afin d'assurer une prise en charge globale et optimale des patients. Notons que le Pr Layadi a également annoncé l'organisation mercredi prochain d'une journée de sensibilisation, en collaboration avec l'Association Amal pour la sclérose en plaques, consacrée notamment aux troubles urinaires. Cette rencontre réunira les membres de l'association et les patients, dans l'objectif d'évaluer ces troubles, de prévenir leurs complications et de proposer des solutions thérapeutiques adaptées.