Le ministère de l'Education nationale a entamé depuis hier, l'examen et l'étude effectifs des propositions et les réserves formulées par les partenaires sociaux autour des statuts particuliers et les régimes indemnitaires, promulgués officiellement en janvier.

Le département de Mohamed Seghir Saâdaoui a salué, à travers un communiqué rendu public, l'adhésion positive de toutes les organisations syndicales concernées dans le processus de consultation et de dialogue en vigueur. Et surtout, leurs engagements à soumettre des propositions dans les délais impartis, tout en indiquant que le ministère de l'Education a réceptionné les propositions de 28 organisations syndicales.

L'étude et l'examen devraient se poursuivre jusqu'au premier avril. Le ministère invitera, par la suite, les organisations syndicales, et ce, à partir du 6 avril, selon un calendrier précis qui sera annoncé le 1er avril, pour justement tenir des réunions bilatérales dans le souci d'examiner avec les premiers concernés les modifications proposées et les nouvelles suggestions, point par point. Une séance plénière réunissant l'ensemble des syndicats concernés sera programmée juste après la fin des réunions bilatérales.

Parmi les propositions phares présentées par la majorité des syndicats agréés du secteur, l'intégration et la promotion en garde dans l'immédiat et sans condition. D'ailleurs, le Syndicat autonome des travailleurs de l'Education et de la Formation (SATEF), reçu tout récemment par le ministre de l'Education, a revendiqué l'adoption de normes égalitaires en matière de classification, de promotion et d'intégration, en fonction des tâches assignées à chaque grade et de l'ampleur des responsabilités dévolues à chaque corps. Le Syndicat a également appelé à la révision du système disciplinaire, et d'annuler les articles 58 et 59 et de laisser aux commissions paritaires la liberté de classifier les erreurs professionnelles. Le SATEF a également plaidé pour la création de nouvelles primes, ainsi que pour la valorisation de toutes les primes et rémunérations, en les augmentant de manière significative.

L'Union nationale pour l'Éducation et la Formation (UNPEF) a mis l'accent, pour sa part, à l'issue de la tenue, jeudi dernier, de son Conseil extraordinaire, sur la nécessité d'unifier la classification dans l'intégration et la promotion dans les grades (des enseignants, proviseurs, directeurs et inspecteurs). Et de supprimer les « grades en voie d'extinction ». Le syndicat a appelé à corriger l'ensemble des dysfonctionnements de l'ensemble des corps appartenant au secteur de l'Education sans exception, tout en appelant les pouvoirs publics à prendre en charge les préoccupations des corps communs et des ouvriers professionnels de l'Education nationale, en matière de révision de statut, revalorisation salariale et leur intégration dans le secteur. L'UNPEF a mis l'accent sur la nécessité de valoriser l'expérience professionnelle au même titre que les diplômes dans le processus d'intégration et la promotion en grade.