Une
cinquantaine d'ingénieurs enseignants à l'Institut national spécialisé de la
Formation professionnelle (INSFP) Mohamed Ayache, sis à El Khroub,
affiliés au SNAPAP, observent depuis hier, et sur trois jours, des sit-in de
protestation de 10h à 12h, sur le lieu de travail, pour sensibiliser les
autorités de tutelle à leur prêter attention, prendre en charge sérieusement
leurs préoccupations, en raison du bien-fondé des points soumis sur la
plate-forme des revendications. « Nous sommes des ingénieurs enseignants, nous
formons des cadres de niveau 5, soit des techniciens supérieurs, mais nous
sommes classés au bas de l'échelle, à la 13, soit moins de considération
salariale qu'on accorde à un enseignant du cycle
primaire. C'est inconcevable », ont clamé quelques-uns des protestataires. Pis
encore, soupirent-ils, on ne bénéficie d'aucune promotion durant toute notre
carrière professionnelle. Grave injustice qui touche cette catégorie de
personnel qui part en retraite avec le même grade de recrutement ! Selon la plate-forme de revendications, les protestataires
demandent la création de postes d'enseignant principal classé à l'échelle 15 et
enseignant formateur à la 17, ainsi que l'attribution de plusieurs indemnités
(indemnité de danger et de maladies professionnelles, indemnité atelier et
responsabilité sur le matériel, indemnité d'encadrement et soumission de
mémoire de fin de formation, ainsi que le classement des directeurs d'Institut
à la 17, les sous- directeurs à la 16 et les chefs de service à la 15, avec prime
de responsabilité pour ces derniers cas. Les concernés
rappellent que « de précédentes actions de protestation ont été initiées ces
derniers mois, sans écho positif, mais nous avons toujours espoir que notre
voix soit entendue par les autorités de tutelle» On rappellera, dans ce
contexte, que le cas des ingénieurs enseignants est unique dans le corps de la
Formation professionnelle, et qu'il est grand temps de mettre fin à cette
injustice qui ne peut que décourager, démobiliser et porter atteinte à la mission
noble de la Formation professionnelle.