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TEBESSA: Comment cerner les causes de la violence, en milieu scolaire

par A. Chabana

Ainsi, le phénomène récurrent de la violence, en milieu scolaire, interpelle, sérieusement, le ministère de tutelle, au point de diligenter une opération consultative qui aura pour mission, l'étude et l'analyse approfondies sur une question, souvent mal saisie, faute de données fiables. Pour preuve, le département de M. Abdelatif Baba Ahmed vient de mettre en place un programme de consultation en s'adressant aux responsables locaux de son secteur, selon un planning s'étalant sur plusieurs phases, afin de circonscrire et identifier ce mal qu'est la violence, dans les établissements éducatifs ou à proximité de ceux-ci, ses origines, son impact, ainsi que ses retombées psychologiques et socio-économiques. Les personnels pédagogique et administratif, mais aussi les parents d'élèves, seront les premiers à recevoir les questionnaires de l'étude voulue par les pouvoirs publics. Ils auront, également à émettre leurs constats respectifs, chacun à son niveau, concernant une problématique qui fait couler beaucoup d'encre et qui, faut-il le signaler, a pris de l'ampleur, sans y répondre d'une manière pragmatique. Circonstances atténuantes pour les responsables en charge du secteur de l'Education et que cette violence au sein ou autour de certaines structures scolaires, n'est qu'une partie apparente d'une situation sociétale générale caractérisée par des comportements agressifs. Les pourquoi et comment du phénomène de la violence, en milieu scolaire, seront aussi du domaine de l'étude sur le terrain, les auteurs et victimes de cette violence, trop longtemps occultée ou simplement minimisée. L'étude consultative s'articulera autour d'axes fondamentaux et ce, d'après une vision du phénomène, en tenant compte des spécificités de chaque wilaya et du nombre de cas enregistrés. Ce travail sera confié à des groupes spécialisés qui devront rendre compte de leurs résultats, recueillis et classifiés dans des rapports remis au ministère de l'Education nationale, avant la clôture de l'année scolaire, en cours. D'autre part, lesdits rapports comprendront des solutions et des propositions émises par les entités locales, retenues dans l'élaboration de ce document.