Dans un communiqué diffusé hier à l'issue de son université d'été tenue les 26, 27 et 28 juillet écoulé à Jijel, le Syndicat autonome des travailleurs de l'Education et de la Formation (SATEF) a réitéré son engagement au sein de l'intersyndicale qu'il qualifie de cadre unificateur dédié à la défense des droits des travailleurs du secteur. Il appelle aussi les différentes parties prenantes à conjuguer leurs efforts pour mettre sur pied la Confédération autonome des syndicats de la fonction publique, comme front uni et fort à même de faire face aux futurs défis. Le syndicat n'a pas omis, par ailleurs, d'exprimer son «étonnement» en réaction au discours du gouvernement sur la question du dialogue social avec les syndicats autonomes, qui, selon lui, continue comme les gouvernements qui l'ont précédé, à ignorer les syndicats autonomes, en les laissant à l'écart des discussions prévues dans le cadre de la tripartie. Le SATEF a, par ailleurs, réitéré sa revendication relative à l'abrogation de la nouvelle loi sur la retraite, en invitant la tutelle à revoir sa politique salariale et en veillant à préserver le pouvoir d'achat des travailleurs et leur dignité. Le syndicat demande également l'élargissement des consultations sur le nouveau code du travail à l'ensemble des partenaires en ouvrant avec eux un débat sérieux, vu l'importance et la sensibilité du sujet. Le SATEF ne manque pas, en outre, de critiquer la manière avec laquelle sont gérées les œuvres sociales du secteur de l'éducation en interpellant le ministère sur ce qui est qualifié de «manque de transparence» dans la gestion des commissions nationale et de wilaya.

Sur le plan purement pédagogique, cinq recommandations majeures ont été formulées par le Syndicat autonome des travailleurs de l'Education et de la Formation (SATEF) en vue de booster le secteur de l'éducation. Selon le communiqué, les syndicalistes du SATEF ont tout d'abord mis l'accent sur «la nécessité de concevoir des méthodes d'enseignement en phase avec les mutations sociales que connaît le pays et en adéquation avec les progrès enregistrés dans le domaine à l'échelle locale et internationale». Le SATEF préconise dans ce même ordre d'idées «d'éviter le recours aux méthodes archaïques en privilégiant des méthodes favorisant la réflexion et l'esprit d'analyse et de créativité» chez l'apprenant. Deuxième impératif auquel appelle le SATEF est celui de «faire sortir l'école algérienne des querelles idéologiques et politiques», lesquelles, est-il estimé, «ne font qu'entraver la bonne marche des réformes». Des réformes, est-il souligné, dont «l'accompagnement doit se faire avec des compétences nationales à l'expérience avérée». Il est également recommandé de prévoir des «mécanismes efficaces pour appliquer au mieux ces programmes d'enseignement et en réduire ainsi les écarts entre leurs aspects théoriques et pratiques». La dimension identitaire avec toutes ses composantes doit également être renforcée, préconise le SATEF, dans les nouveaux programmes proposés par la tutelle, avec comme point nodal, «la promotion de la culture et de la langue amazighes». Il est à noter, par ailleurs, qu'à l'occasion de cette université d'été organisée par le SATEF, plusieurs thématiques ont été proposées au débat et à la réflexion, parmi lesquelles la question des réformes et la problématique de l'identité de l'école algérienne, la question de la charge des programmes et leurs incidences sur le rendement pédagogique, et enfin la question de l'ergonomie et du milieu scolaires et leur rapport à l'efficacité pédagogique. Le Syndicat autonome des travailleurs de l'Education et de la Formation (SATEF) a enfin mis à profit l'occasion de cette rencontre pour tenir son assemblée générale ordinaire et adopter à l'unanimité le règlement intérieur du syndicat qui a été actualisé conformément aux amendements opérés par la loi organique à l'issue du 5e congrès du syndicat.